Como lo importante es empezar, te dejo un par de secretos para arrancar. Sal de la cama y ponte ya. El discurso de muchos de nosotros, la mayoría de las veces sin darnos cuenta, es aquel que lleva el “si” condicional o el “cuando” por delante. Habitualmente repetimos: si tengo este ordenador podré hacer aquello […]
harvard
Inteligencia y aptitud en el desempeño docente (2 de 2)
Es frustrante comprobar cómo determinadas materias de formación de los docentes no recurren más que a contenidos históricos o teóricos sin apenas dotarlos de sentido, por ejemplo, lo que apuntó tal autor, lo que dijo tal otro. Es posible que la crisis de la formación docente esté unida a la crisis estructural de la escuela […]