La regulación de la educación, desde que se convirtió en una acción reflexiva y sistemática, no se limita a normativizar la organización institucional, determinar los ciclos o niveles del sistema, asignar los recursos, proponer los métodos o fijar los estándares de rendimiento. A partir de su control por parte del Estado, las leyes educativas pretenden […]
constructivismo
En educación hablamos el mismo idioma pedagógico
En buena parte del espacio educativo mundial hablamos, prácticamente, el mismo idioma pedagógico. Se trata, sin duda, de un logro de la globalización, o producto de las buenas comunicaciones que tenemos… Y todos repetimos términos, ideas y demás vocabulario que nos permite comprender e intervenir en la educación hoy. En este rincón del planeta se […]
Hablamos el mismo idioma
Artículo publicado en el diario Ultima Hora (Paraguay), 9 de mayo de 2007. Para bien o para mal desde el punto de vista pedagógico hablamos el mismo idioma. En el contexto de la globalización las teorías que sustentan las prácticas pedagógicas de hoy circulan por buena parte del mundo. Este artículo lo publiqué en el […]