Se admite cada vez con menos cautela que, junto al desarrollo progresivo de carácter científico-tecnológico, no ha tenido lugar un paralelo desarrollo humanístico en general, no sólo en el ámbito universitario, también en todos los órdenes sociales y culturales. Nunca se ha sabido tanto, el hombre -en general- “tiene” más, pero cabe reflexionar y plantearse […]
Innovación
La energía de un niño
¿Pueden los niños tener grandes ideas? ¿Puedes los niños tener proyectos? ¿Cuál es el proyecto de un niño pequeño? ¿Cómo afrontamos los adultos sus proyectos? En muchas ocasiones tengo la seria convicción de que todas estas preguntas no son respondidas satisfactoriamente. La sociedad postmoderna no ha acabado aún, es más, no hemos tocado fondo, ¡nunca […]
- Educación
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Cuándo enseñar a leer a los niños
«The human brain is unique in that it is the only container of which it can be said that the more you put into it, the more it will hold», Glenn Doman. De una parte, se oye decir de algunos maestros en estos días –aunque no es una cosa nueva del todo– que no es […]