Una vez previsto lo que se va a enseñar («qué enseñar»), respondiendo a la pregunta de cuáles son las intenciones educativas, es necesario diseñar una serie de estrategias y medios para alcanzarlas, o al menos, tomar una serie de decisiones que nos permitan experimentar cíclicamente, evaluar, reformular y mejorar progresivamente nuestro trabajo curricular. Esta cuestión […]
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Didáctica de la Educación Inicial y Básica, ¿existe?
Hoy en día, cuando hablamos de Educación Inicial y Básica (Infantil y Primaria en muchos países), da la impresión de que el niño ha cobrado el papel protagonista que le corresponde y han quedado atrás las vicisitudes de la infancia reflejadas en una literatura que ha versado sobre el tema de una manera variopinta. Considerando […]