Teorías sobre el juego educativo y didáctico – Primeras teorías hasta siglo XIX

Juego educativo 1 José Manuel Bautista hasta siglo XIX

Cada cierto tiempo olvidamos qué es el juego y por qué es tan importante. Fíjate si tiene un valor extraordinarrio que los expertos no se llegan a poner de acuerdo acerca de su origen. Es un hecho su capacidad transformativa, pero permanece en el misterio aún por qué lo es. El juego es un hecho, […]

Atenta familia, estos son los factores de riesgo que pueden provocar fracaso educativo

diversidad de riesgo laizquierdadiario

Nos referíamos al retraso en el desarrollo como el “cajón desastre” donde cabe todo, algo que comprometía al desarrollo del niño en su totalidad. Alguno dirá que esto tiene ciertas ventajas, pero no cabe duda de que igualmente posee grandes inconvenientes. “Retraso” nos remite habitualmente al retraso psicomotor, del desarrollo o madurativo, y hace referencia […]

Constructivismo educativo

La regulación de la educación, desde que se convirtió en una acción reflexiva y sistemática, no se limita a normativizar la organización institucional, determinar los ciclos o niveles del sistema, asignar los recursos, proponer los métodos o fijar los estándares de rendimiento. A partir de su control por parte del Estado, las leyes educativas pretenden […]

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