EL AULA DEBE PROMOVER EL PENSAMIENTO CIENTÍFICO Con este título Teorías del aprendizagem. Tendencias y potencialidades, el Instituto Federal do Espírito Santo, IFES, (Espírito Santo, Brasil) y en él el Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciencias e Matemática lanzan una gran obra para todos aquellos interesados en conocer lo que significa hoy aprender matemáticas […]
Creativity
Tienes una alumna excelente
UNA ALUMNA QUE LO TIENE TODO Hoy recibí una llamada, inesperada y, al principio, enigmática. Una de esas llamadas que uno, por la hora, nunca desearía tener, pero que, tras escuchar atentamente, no hace falta mucho para convencerse de que con seguridad estás ante una de las maravillosas llamadas que recibirás en tu vida… y […]
Ganas de aprender con energía
CUANDO SE DESTRUYE EL DESEO DE APRENDER… Qué pasa cuando un chico o chica de 14 años te dice NO QUIERO ESTUDIAR, NO ME GUSTA ESTUDIAR, ME ABURRO EN LA ESCUELA. Padres y profesores pueden llegar, con suerte, a una misma conclusión: es necesario un curso de técnicas de estudio, o unas clases de apoyo. […]
Saca la mejor versión de ti misma
ESCUCHAR A LOS ALUMNOS ES ALGO QUE HACEMOS POCO… CUANDO ESTAMOS DELANTE DE ELLOS ALGO FALLA Escuchar a los alumnos es algo que hacemos poco. Pararnos un momento para oír sus interpretaciones de la realidad, darles espacio y tiempo para que comuniquen sus opiniones sobre asuntos trascendentes o cotidianos, no violentarles cuando algo no lo […]
Prototipar en educación
Rara vez se oye hablar de prototipar en educación, aunque algunos dirán lo contrario. Es posible que quienes opinen lo contrario afirmen que se ensaya o experimenta mucho en educación y que, por otro lado, se lleva experimentando toda la vida. Ocurre que cuando se trata de estar delante de una educación mediada y en […]
Universidad masificada, Universidad devaluada
Desde la década de los sesenta del siglo XX se viene hablando, en sentido claro, de la crisis de la Universidad. Las turbulencias sociales y, también, universitarias desde el siglo XVIII y XIX –en España Fernando VII cerraba Universidades y abría Escuelas Taurinas, por ejemplo-, sumado a la visión de una nueva institución en donde […]
Emprende pronto… en la escuela
La innovación o la creatividad que pueda expresarse en un aula son directamente proporcionales al tipo de docente que dirige el aula en cuestión. No hay dos docentes iguales. Simplificando mucho podemos contemplar dos tipos de profesores: aquellos con los que la innovación y la creatividad fluyen con naturalidad y aquellos con los que sólo […]
Create new schools
School has always suffered a pursuit and an inconditional support. One conclusion can be obtained: modern society, the society of information, cannot get rid of schools or what is done there, at least, until the present moment. This perspective of information and knowledge has a vital importance not only for education. Society also, through the […]
Fragility of most present-day knowledge
Increasingly, less and less profits are obtained from the traditional sources: land, work and money. The main producers of wealth are information and knowledge. Present-day societies are witnessing fundamental changes in the way of producing the scientific, social and cultural knowledge. A new manner of producing knowledge and a new consideration of the volume and […]