ECTS: 6 per Semester Description This module examines the practices of curriculum making, in order to compare and contrast approaches across organisations and subject areas. This will illuminate the factors and their interrelationships within cultures of curriculum making and the experience of students at a time when reform of the curriculum and qualifications is […]
Educación
Inteligencia y aptitud en el desempeño docente (2 de 2)
Es frustrante comprobar cómo determinadas materias de formación de los docentes no recurren más que a contenidos históricos o teóricos sin apenas dotarlos de sentido, por ejemplo, lo que apuntó tal autor, lo que dijo tal otro. Es posible que la crisis de la formación docente esté unida a la crisis estructural de la escuela […]
La inteligencia ausente de los programas educativos (1 de 2)
Mucho se ha escrito sobre el desempeño docente, lo que remite, sin lugar a dudas, a las cualidades, habilidades, destrezas, responsabilidades y actitudes que todo docente debe poseer en el desempeño de sus funciones públicas. Hoy, además, el desempeño docente hoy ha venido de la mano argumental de las competencias. El trabajo docente se dirige […]
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El profesor investigador
Todo el sistema educativo está asumiendo la capacidad para la innovación y encarando una transformación hacia la mejora de la calidad. Bueno, al menos debiera ser así, no quiero pecar de optimista. En ello, la colaboración, creatividad, habilidades personales, habilidades sociales, apertura al cambio, actitud de mejora, actitud creativa, flexibilidad, sensibilidad ante los problemas, sensibilidad […]
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To control and win with ICT from education
My new article published in the digital magazine ‘Windows 8 Educational Apps’. The quick development of ICT, together with the globalization processes coming with it, are lighting a world with unbelievable shapes in this new century. Without shadow of a doubt one of the elements that will configure the next decades will be the progressive, […]
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Desmantelar la Universidad
Se admite cada vez con menos cautela que, junto al desarrollo progresivo de carácter científico-tecnológico, no ha tenido lugar un paralelo desarrollo humanístico en general, no sólo en el ámbito universitario, también en todos los órdenes sociales y culturales. Nunca se ha sabido tanto, el hombre -en general- “tiene” más, pero cabe reflexionar y plantearse […]
Mortal la carencia de ideas
Es cuando menos sorprendente que en una población alta de egresados universitarios, como lo es la española, el índice de desempleo juvenil (universitario) sea tan alto. Este hecho podría ser analizado desde muchos puntos de vista, teniendo en cuenta sus múltiples variables. En este momento quiero fijarme en dos situaciones que, probablemente, estén dando un […]
La ansiedad en el entorno escolar
Para empezar a comprender el tema que nos ocupa es necesario primeramente colocarnos en una posición desde la que podamos observar qué es lo que le está pasando a la sociedad contemporánea. Una mirada lo más objetiva posible, nunca ejercida del todo, nos ayudará a desempeñar la función de jueces sobre nuestro entorno social, y […]
No saber idiomas ¿es bueno o malo?
La posibilidad de entenderse y comunicarse en más de un idioma -una realidad diaria ya para una buena parte de la población del planeta- es algo deseable para todos los ciudadanos. Aprender y hablar idiomas nos hace más abiertos a las demás personas, culturas y puntos de vista, mejora la capacidad de conocimiento y el […]
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La didáctica y su vocabulario
Todo profesional posee su vocabulario. No habría profesional que se precie que no tenga en su haber un vocabulario con el que describir la realidad propia de su campo, para comprenderla mejor y mejorarla en su caso, siempre, incluso partiendo de ella para crear realidades nuevas. El caso de los profesionales de la educación, en […]