El siglo XX es un siglo de luces y sombras. Nada nuevo bajo el sol pues lo mismo podría decirse de siglos anteriores. Si bien esto, en relación a las ciencias, la ingeniería, la tecnología informática, el mundo de la empresa… ha sido un siglo sin precedentes. La velocidad con la que se presentan esos […]
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Teorías sobre el juego educativo y didáctico – Primeras teorías hasta siglo XIX
Cada cierto tiempo olvidamos qué es el juego y por qué es tan importante. Fíjate si tiene un valor extraordinarrio que los expertos no se llegan a poner de acuerdo acerca de su origen. Es un hecho su capacidad transformativa, pero permanece en el misterio aún por qué lo es. El juego es un hecho, […]
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Cómo resolver el problema de los alumnos aturdidos (3 de 3)
Alumnos aturdidos, milennials, fragilidad juvenil, debilidad interior, etc., es un nuevo lenguaje que no creo que nos abandone tan pronto. Mi opinión es que se convertirá en «trending topic» en no mucho tiempo. De momento y mientras seguimos estudiando el fenómeno, te dejo las tres soluciones que propone el Doctor Leonard Sax. De él te […]
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Por qué hay alumnos aturdidos (2 de 3)
Os sigo hablando de los alumnos aturdidos. En la entrega anterior comenté el problema del aumento de éstos. Mencioné, de nuevo, al Doctor Leonard Sax. Este describe el ocaso de la autoridad de los padres en favor de los hijos, cuya consecuencia es el colapso de esta autoridad. También hablé de Simon Sinek, con su […]
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El problema del aumento de los alumnos aturdidos (1 de 3)
Hay nuevas alarmas en el mundo educativo. Una de ellas es el grado de aturdimiento con el que los alumnos salen de la Educación Secundaria y llegan a la Universidad, o salen de ella al difícil mundo del mercado laboral, al mundo de la vida real. En relación a este último caso, cada día me […]
Las 10 competencias del docente moderno. Entre ellas contador de historias y ser friki
Hay un inmenso movimiento de cambio sobre la escuela. Este movimiento es propio del tiempo de mudanza en el que nos encontramos, la necesidad de nuevas competencias y la incertidumbre de a qué exactamente nos enfrentamos cuando hablamos de la nueva educación. Este tiempo y esta incertidumbre están dejando debates interesantes pero, también, problemas por resolver. […]
¿De quién es la responsabilidad de educar?
Niños y jóvenes se dan cuenta cuándo padres y profesores no predicamos con el ejemplo. Ser coherente es una necesidad en el marco de nuestra mejor herramienta a la hora de educar: el ejemplo. Yo no educo, eso es cosa de otros Tener claro que somos personas con capacidades y necesidades nos debe colocar en […]
La queja de una madre de familia sobre la falta de educación
¡Una persona educada! Peligro de extinción. Nada, que nadie se preocupe, hay gente que con este tipo de expresiones quiere llamar la atención. Pero, un momento, entonces dónde está la queja de tanta gente, por qué hay tantos que dicen: se ha perdido la educación, nadie respeta nada, hay mucha agresividad en la calle, no sé […]
Cuando aquel alumno me dijo que la violencia es relativa, yo me acuerdo del atentado de Barcelona
El reciente atentado en Barcelona me hizo recordar algo que me ocurrió una vez en una de mis conferencias. Aún estamos impactados por lo ocurrido en este atropello masivo en las Ramblas de esta hermosa ciudad, la más visitada de España. El conductor de una furgoneta de alquiler mataba a 13 personas y hería a […]
Tres elementos de la educación para la supervivencia de la misma
Aún estamos convencidos de que la educación debe sobrevivir. Pero hay agentes muy poderosos, nuevos y no tanto, empeñados en que la educación fracase. Hay que seguir preguntándose por el futuro de la educación. Te propongo tres elementos para la supervivencia de la misma. La educación no es buen rollo. ¿Qué es la educación? De […]