Inicio esta semana una serie de artículos dedicados íntegramente al Método KUMON. De verdad que es un método que merece la pena. Este método nació hace más de 60 años y está de total actualidad. Por dos razones: porque lleva a muchos alumnos al éxito académico y porque a sus acertadas intuiciones originales sobre cómo […]
formación
Dificultades para elaborar un Proyecto Educativo Institucional (1 de 2)
Desde los años 80 del pasado siglo, la educación no ha parado de reformarse. Los motivos de estas reformas eran muchos, guiados por razones de tipo pedagógico, pero también político, sociológico, laboral, etc. Hoy, nuevas reformas existen por doquier, con los mismos argumentos pero, además, con uno nuevo: la escuela busca un nuevo sentido. La […]
Ep. 10: Aprendizaje Basado en Proyectos – Puesta en marcha
Después de varias semanas dedicadas a los Proyectos de Trabajo y al Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), llega el momento de cerrar este ciclo con un último artículo dedicado en concreto a la puesta en marcha de los Proyectos. ¿Cuántas más cosas se pueden contar sobre los Proyectos y el ABP? Muchas. Ahora, ni mucho […]
Ep. 9: Aprendizaje Basado en Proyectos – Qué hay detrás
El tema de los Proyectos de Trabajo y el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) puede ser inagotable y, según se mire, hasta urgente. Especialmente por dos razones: 1) Porque no es sólo novedad lo que hay detrás, si es que acaso lo es, pues no hay tantas cosas nuevas en educación; 2) Porque la necesidad […]
Ep. 8: Aprendizaje Basado en Proyectos – El Modelo IVAC
Fue en Dinamarca donde tuve la oportunidad de conocer los Proyectos de Trabajo y el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). Un recorrido por colegios daneses me lo propició allá por el año 2000. En este artículo te doy cuenta de ello. Las aplicaciones eran variadas y las posibilidades muchas. Uno de los modelos que conocí […]
Ep. 7: ABP – Los objetivos de un Proyecto de Trabajo
Cada semana tres nuevas entregas sobre este interesante tema de los Proyectos de Trabajo y el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). Hoy damos un paso adelante, cada vez alimentando más la manera de llevar a la práctica, de entre las muchas posibilidades, esta forma de trabajar en los centros educativos. Ese paso adelante se concreta […]
Ep. 6: ABP – Principios de los proyectos: Selección del contenido ejemplar
Con este principio damos por cerrado el capítulo dedicado a los principios de los Proyectos de Trabajo. En esta ocasión a algo que en ocasiones pensamos poco: qué contenidos enseñar, qué contenidos aprender. Y digo que pensamos poco por varias razones: Agobiados por una vida académica compleja, rara vez pensamos estas preguntas y «descansamos» nuestras […]
Ep. 5: ABP – Principios de los proyectos: Interdisciplinariedad
Para manejar bien un Proyecto de Trabajo y situarnos correctamente en el marco del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), es necesario recorrer el significado de la interdisciplinariedad. Recuerdo hace unos años, en una Universidad en Alemania, decían que lo que había escrito era heterogéneo. Tuve que emplearme a fondo para explicarles, hasta que lo comprendieron, […]
Ep. 4: ABP – Principios de los proyectos: Regla colaborativa
Un paso más en la caracterización de los Proyectos de Trabajo y el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). Estamos ante un principio muy importante, porque hablar de colaboración, cooperación y participación es fundamental en la escuela de hoy. Aunque vamos a insistir siempre en la importancia creciente del Aprendizaje Personalizado, es lo cierto que los […]
Ep. 3: ABP – Principios de los proyectos: Orientación hacia el producto
Seguimos dando pasos en este capítulo abierto sobre los Proyectos de Trabajo y el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). En concreto estamos abordando los principios de estos proyectos. Toca el turno para uno que llamamos: Orientación hacia el producto. El resultado importa Llevamos años discutiendo sobre si lo importante es el proceso o el producto. […]