Artículo publicado en el diario Ultima Hora (Paraguay), 9 de mayo de 2007. Para bien o para mal desde el punto de vista pedagógico hablamos el mismo idioma. En el contexto de la globalización las teorías que sustentan las prácticas pedagógicas de hoy circulan por buena parte del mundo. Este artículo lo publiqué en el […]
Educación
La escuela en el blanco de la diana política
Considerar a la escuela como un organismo vivo, como una organización, debería conducir a reflexionar y explicitar sus fines, concretar estos fines en unos objetivos y elaborar planes de trabajo a corto, medio y largo plazo. Toda anarquía que deje sin horizonte, sin objetivos, sin planes de acción a una escuela va siempre a perjudicar […]
El valor de ser maestro
Me da vértigo pensar si hoy existen maestros. No es una cuestión fácil, pero entiendo que hemos de preguntarnos sobre ello porque en el mundo siempre los hubo; ¡y quién dijo que el mundo no los necesita ahora! Lo primero es aquello del valor. Se dice que no hay valores, o que los valores ya […]
Tranquilizar a los niños hiperactivos
Hemos conocido por varias investigaciones y noticias en distintos lugares del mundo el alarmante asunto de los niños hiperactivos. La noticia de referencia es que los niños y niñas de hoy son cada vez más hiperactivos gracias a lo que comen y beben, en particular golosinas, alimentos infantiles, etc. Estos han visto aumentado sus aditivos […]
La crisis de la persona hoy
Podemos hablar hoy de una crisis cultural que es tanto como hablar de una crisis de realización del hombre. Parece no haber inquietudes culturales, ni grandes aspiraciones sociales (aunque en el terreno económico sucede lo contrario, acaso por la pérdida de equilibrio en el binomio ser-tener), ni verdaderos debates ideológicos en la sociedad actual. Las […]
Suprimir la escuela
Todavía hoy tenemos que pensar, continuamente, en el valor que tienen la educación y la escuela. Hacerlo es un importante ejercicio práctico que, no obstante, necesita una explicación. No cabe duda que a fuerza de tener algo al alcance de la mano consideremos su existencia con una pasmosa naturalidad. Si de la escuela se trata, […]
¿Son necesarias las reformas educativas?
Estamos ante una pregunta cada vez más crucial. Cada día más actores intervinientes en la cosa educativa poseen conocimientos sobre lo que afecta a hijos y alumnos, en su grado de receptores y protagonistas; tienen conocimiento, cada vez más acertado, de lo que es una reforma educativa y para qué sirve; no sólo tienen conocimiento, […]