En un artículo anterior hemos comentado la importancia de la competencia comunicativa del docente. Ahora seguimos haciéndolo. Por dos razones. Una, porque el tema no se agota con unas pocas palabras. Dos, porque es escasa la formación en las Facultades de Educación, donde se forman los profesores de Educación Primaria, Secundaria y Universitaria, de un […]
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Teorías sobre el juego educativo y didáctico – Primeras teorías hasta siglo XIX
Cada cierto tiempo olvidamos qué es el juego y por qué es tan importante. Fíjate si tiene un valor extraordinarrio que los expertos no se llegan a poner de acuerdo acerca de su origen. Es un hecho su capacidad transformativa, pero permanece en el misterio aún por qué lo es. El juego es un hecho, […]
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El problema del aumento de los alumnos aturdidos (1 de 3)
Hay nuevas alarmas en el mundo educativo. Una de ellas es el grado de aturdimiento con el que los alumnos salen de la Educación Secundaria y llegan a la Universidad, o salen de ella al difícil mundo del mercado laboral, al mundo de la vida real. En relación a este último caso, cada día me […]
De la bancarrota política a la bancarrota educativa
Siempre pasando por la bancarrota periodística… Pero qué manía tienen algunos en suscribir que todo lo que no funciona en educación es consecuencia de la pedagogía, la cual llamándose así es siempre antipedagogía, o mala educación, a su juicio. No me sorprende leer en El Mundo un artículo sobre quienes separan la mala pedagogía, o […]
Pedir a voces la competencia comunicativa
UNIVERSITARIOS PIDEN HABILIDADES DE COMUNICACIÓN ¿Cómo es posible que los alumnos universitarios pidan formación en habilidades de comunicación y la competencia para comunicarse en otros idiomas? Les he preguntado por qué. Tengo la suerte de tener alumnos de 16 países, un total de 60 universitarios internacionales y todos demandan estas competencias, ante las crecientes dudas sobre […]
El suicidio académico
“Tengo ganas de abandonar la carrera”, me contó que se dijo así mismo este alumno después de hablar con uno de sus profesores. ¿Por qué? Me cuenta: “Me dijo que no valía para esta profesión, que no es lo mío, que no tengo ni idea, que no sirvo”. Se trata de un caso real, ya […]