Esto fue lo que me respondió mi hijo de 12 años, justo antes de irse a la cama, a modo de despedida, a modo de buenas noches. Y se fue de manera distinta a otras noches, pensativo, satisfecho, feliz. ¿Es importante la autonomía? Se dice que uno de los fines de la educación es […]
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Coronavirus: una oportunidad para el homeschooling (escolarización en casa)
Ya hay muchos que afirman que lo del coronavirus va muy en serio. No me voy a pronunciar sobre este tema. Vamos a dejar que las autoridades sanitarias hagan su trabajo. Nosotros apliquemos sus consejos o decisiones con el máximo rigor, con el objetivo de no contraer la enfermedad o contenerla al máximo. Voy a […]
Nueva Ley de Educación en España: novedades y análisis preliminar
El martes 3 de marzo el Gobierno español daba un nuevo paso para la reforma de la LOMCE, la vigente ley de educación en España. Sobre ésta se mantiene un destacado silencio, casi considerándola laguna legislativa, o una actitud beligerante en los textos legales, como puede verse en la página web del Ministerio de Educación […]
Evaluar para mejorar la educación
Una concepción de la evaluación considerada como toma de decisiones para la comprensión y la mejora de la enseñanza, toma a la misma como instrumento puesto al servicio del proceso de enseñanza-aprendizaje, que se integra y forma parte del quehacer diario en relación al aula y a la escuela. Esta concepción nos remite a una […]
Aprendizaje basado en proyectos (ABP) ante el reto de una nueva enseñanza de las ciencias
Estoy muy contento por este artículo que publiqué en una revista universitaria de Brasil, junto a mis compañeros y amigos el Dr. Manuel J. Espigares-Pinazo y el Dr. Rafael M. Hernández-Carrera. El mismo presenta una revisión del modelo de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y su relación con la nueva enseñanza de las ciencias. ¡ESTE […]
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Intervención didáctica: objetivos, contenidos, competencias, metodología y evaluación
Por intervención educativa se entiende el conjunto de acciones con finalidad, planteadas con miras a conseguir, en un contexto específico, los objetivos educativos socialmente determinados. La intervención educativa incluye, entonces, el conjunto de informaciones previas (fase diagnóstico), el conjunto de acciones de planificación (fase preactiva), de actualización en el contexto (fase interactiva, intervención) y de evaluación de la […]
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Sillas voladoras en Educación Secundaria
Si alguien piensa que estamos hablando de sillas que vuelvan, efectivamente, le vamos a dar la razón. Habrá quien diga que estamos exagerando, pero lo cierto es, como afirma una de mis exalumnas del Máster de Formación del Profesorado de Educación Secundaria, hoy una excelente profesora de Formación Profesional, «te puedo asegurar que lo de […]
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Los problemas del alumnado en Secundaria
Sigo la máxima de Dan Pink cuando afirma «Pregunta a los estudiantes». ¿Por qué? Porque habitualmente se les pregunta poco. ¿Y por qué esto? Seguramente no es fácil la respuesta, pero se me ocurre ahora que hacer preguntas puede ser sencillo, pero obtener respuestas puede resultar inquietante, desafiante, hasta molesto. De nuevo, ¿por qué? Porque […]
Mi nuevo artículo sobre «El juego como recurso didáctico para alumnado con NEE»
Te dejo un nuevo artículo mío que ha salido publicado, esta vez en Argentina, en la revista de la Universidad Nacional del Nordeste, de donde formo parte de su Doctorado en Ciencias Cognitivas. Para que puedas LEERLO y, también, CITARLO, te lo dejo con todos los datos, en formato APA: ——————————————————————————————————————————— Bautista-Vallejo, J.M.; Garrido Gómez, […]
Política y decadencia de la vida comunitaria, apuntes para una educación centrada en la persona – Ep. 2 de 2
Y los partidos políticos han sido frecuente instrumento de esta dominación y prepotencia del Estado. Y es una de sus leyes favoritas la educativa. Una muestra de ello lo tenemos en las llamadas competencias en educación, las cuales se consolidaron desde el año 2006 con la LOE, en el caso de España. Un sistema, el […]