Aquí tienes 10 propuestas de temas para proyectos de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). Pueden estar dirigidos a futuros maestros de Educación Primaria. Cada uno está conectado con contenidos del currículo de 1º a 6º y con el desarrollo de competencias clave de la LOMLOE.
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“Nuestro huerto escolar sostenible”
Relación curricular: Ciencias Naturales (plantas, ecosistemas), Matemáticas (medidas, tiempos), Lengua (diario de campo).
Competencias: STEM, sostenibilidad, aprender a aprender, competencia lingüística.
Pregunta: ¿Cómo podemos cultivar alimentos cuidando el medioambiente?
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“Diseñamos una ciudad ideal”
Relación curricular: Ciencias Sociales (organización social, urbanismo), Matemáticas (geometría, escalas), Educación Artística.
Competencias: Ciudadana, STEM, conciencia cultural, sentido de iniciativa.
Pregunta: ¿Qué necesita una ciudad para que todas las personas puedan vivir de forma segura, sostenible y feliz?
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“El viaje de los alimentos”
Relación curricular: Ciencias Naturales (nutrición), Sociales (sector primario/secundario), Lengua.
Competencias: Salud, conciencia social, competencia lingüística, pensamiento crítico.
Pregunta: ¿Por qué algunos alimentos recorren miles de kilómetros antes de llegar a nuestra mesa y qué consecuencias tiene eso?
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“Creamos un periódico escolar”
Relación curricular: Lengua Castellana (tipos de textos), Sociales (actualidad), Digitalización.
Competencias: Comunicación lingüística, competencia digital, ciudadanía.
Pregunta: ¿Cómo podemos informar de manera clara, verdadera y responsable sobre lo que ocurre?
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“Exploradores del patrimonio local”
Relación curricular: Ciencias Sociales (historia y patrimonio), Lengua, Artística.
Competencias: Conciencia cultural, ciudadanía, comunicación.
Pregunta: ¿Por qué es importante conservar y dar a conocer el patrimonio histórico y cultural de nuestra localidad?
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“¿Cómo podemos ahorrar agua en nuestro cole?”
Relación curricular: Ciencias Naturales (ciclo del agua), Matemáticas (datos y gráficas).
Competencias: Sostenibilidad, STEM, competencia ciudadana.
Pregunta: ¿Qué cambios podemos hacer en el colegio para reducir el desperdicio de agua y/o mejorar la calidad de la misma?
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“Diseñamos juegos matemáticos”
Relación curricular: Matemáticas (cálculo, lógica), Educación Física (juego), Lengua (instrucciones).
Competencias: STEM, aprender a aprender, creatividad.
Pregunta: ¿Cómo podemos aprender matemáticas de forma divertida mediante juegos creados por nosotros?
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“Viaje por el cuerpo humano”
Relación curricular: Ciencias Naturales (aparatos del cuerpo), Lengua, Artística.
Competencias: Salud, comunicación lingüística, competencia científica.
Pregunta: ¿Qué hábitos necesitamos para cuidar nuestro cuerpo y prevenir enfermedades?
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“Conocemos otras culturas del mundo”
Relación curricular: Ciencias Sociales (geografía y culturas), Lengua, Artística.
Competencias: Ciudadana, intercultural, comunicación lingüística.
Pregunta: ¿Cómo podemos comprender y respetar las costumbres y formas de vida de personas de otros países?
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“Inventamos un invento”
Relación curricular: Ciencias (máquinas simples), Matemáticas, Lengua.
Competencias: STEM, emprendimiento, creatividad, aprender a aprender.
Pregunta: ¿Qué problema de la vida cotidiana podríamos resolver creando un invento útil y creativo?




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