Es posible que caigas en la cuenta del fracaso escolar de tu hijo, o de ese estudiante que quieres, pero es necesario saber más y mejor. Vamos a avanzar en este capítulo en el proceso de diagnóstico, absolutamente necesario, con el que obtenemos información familiar del caso. Las técnicas y los instrumentos de capítulos anteriores […]
profesor
El fracaso escolar #6 – Lo que tienes que saber sobre los instrumentos. Hay vida después de la evaluación psicopedagógica (2 de 2)
Cerramos este capítulo, casi introductorio, sobre las técnicas y los instrumentos de evaluación psicopedagógica, con una segunda parte dedicada a las Entrevistas, las Pruebas Psicopedagógicas (tests) y la Observación Sistemática. Vamos a considerarla una guía breve. Los dos siguientes capítulos abordarán los dos grandes apartados de esta evaluación. En primer lugar, la necesidad de obtener […]
El fracaso escolar #4 – Por qué es necesaria la evaluación del caso
En el artículo anterior hablábamos de la importancia de hacer una evaluación del fracaso escolar correcta desde el inicio. Esta cuestión trae de cabeza ya a muchos padres, conscientes de que en ocasiones se cometen errores importantes que lastran el caso desde el principio. Comentábamos cuántos errores hay desde que comienza esta evaluación. Muchos de […]
El fracaso escolar #2 – No pierdas la esperanza, es un tema controvertido
Seguimos en esta serie dedicada al fracaso escolar. Vamos dando pasos poco a poco. Se trata de aportar luz sobre este importante problema que, desde luego, tiene solución. Se han ensayado decenas, y me quedo corto, de definiciones de fracaso escolar. Estas dos palabras por separado suponen algo muy claro, juntas se interpelan de forma […]
El fracaso escolar #1 – Por qué es una cosa muy seria
Inicio una serie de reflexiones sobre el fracaso escolar. Voy a tratar de explicar por qué es algo muy serio, y serio, sobre todo, porque es cosa olvidada por la mayoría de las personas a las que no afecta directamente el problema, o creen que no les afecta. Seguirán a este primer episodio otros en […]
La educación es un cajón donde caben muchas cosas
Salir a la calle y preguntar qué es la educación. Este es el comienzo del problema. Con la educación hemos hecho de todo, fíjate, hasta la conclusión más paradójica posible: producir cadáveres. En el plano negativo, lo que no debería ser nunca la educación en general ni la escuela en particular es asunto clave. Ambas […]
La opinión de los estudiantes universitarios sobre el modelo de enseñanza-aprendizaje – Seguimos igual, o peor
Esta mañana me preguntaron si el «Flipped Classroom» (Aula Invertida) es un modelo o una metodología. ¡Buena pregunta! El caso es que hay una enorme confusión sobre las cosas, en general, algo de lo que la educación no se iba a librar necesariamente. Pero es importante abordar la cuestión, sin llegar al aburrimiento, para determinar […]
Discapacitados que son subnormales
Recientemente asistí a uno de los episodios más desagradables que he vivido en los últimos tiempos. Decir desagradable es, como poco, reducir el asunto a un episodio casi sin importancia, si bien un poco brusco o insípido y pronto a olvidar. La razón por la que escribo esto es, entonces, para no olvidar tan rápidamente, […]
Ep. 5: José Manuel Castillo – Cuando la constancia, la inquietud, la empatía, el diálogo y el encuentro se hacen realidad en una persona
Todos los genios son difíciles de clasificar, no por nada, sino porque su talento no tiene fronteras, ni obedece a compartimentos estancos. Esto es posible que sea hasta un problema, pero los genios lo llevan razonablemente bien, tal vez porque son un poco inconscientes frente al rigor de unas normas establecidas por unos pocos, tal […]
La verdadera Educación Personalizada
A lo largo y ancho del mundo se alzan propuestas de educación personalizada. Tienen el interés de colocar cada día más en la diana a uno de los verdaderos objetivos de toda educación: centrarse en la persona a la que debe servir. La lógica está trazada, de forma creciente, porque cada conocemos más y mejor […]