Una concepción de la evaluación considerada como toma de decisiones para la comprensión y la mejora de la enseñanza, toma a la misma como instrumento puesto al servicio del proceso de enseñanza-aprendizaje, que se integra y forma parte del quehacer diario en relación al aula y a la escuela. Esta concepción nos remite a una […]
profesor
- Aprendizaje
- ...
Intervención didáctica: objetivos, contenidos, competencias, metodología y evaluación
Por intervención educativa se entiende el conjunto de acciones con finalidad, planteadas con miras a conseguir, en un contexto específico, los objetivos educativos socialmente determinados. La intervención educativa incluye, entonces, el conjunto de informaciones previas (fase diagnóstico), el conjunto de acciones de planificación (fase preactiva), de actualización en el contexto (fase interactiva, intervención) y de evaluación de la […]
- Aprendizaje
- ...
Sillas voladoras en Educación Secundaria
Si alguien piensa que estamos hablando de sillas que vuelvan, efectivamente, le vamos a dar la razón. Habrá quien diga que estamos exagerando, pero lo cierto es, como afirma una de mis exalumnas del Máster de Formación del Profesorado de Educación Secundaria, hoy una excelente profesora de Formación Profesional, «te puedo asegurar que lo de […]
- Aprendizaje
- ...
Los problemas del alumnado en Secundaria
Sigo la máxima de Dan Pink cuando afirma «Pregunta a los estudiantes». ¿Por qué? Porque habitualmente se les pregunta poco. ¿Y por qué esto? Seguramente no es fácil la respuesta, pero se me ocurre ahora que hacer preguntas puede ser sencillo, pero obtener respuestas puede resultar inquietante, desafiante, hasta molesto. De nuevo, ¿por qué? Porque […]
Mi nuevo artículo sobre «El juego como recurso didáctico para alumnado con NEE»
Te dejo un nuevo artículo mío que ha salido publicado, esta vez en Argentina, en la revista de la Universidad Nacional del Nordeste, de donde formo parte de su Doctorado en Ciencias Cognitivas. Para que puedas LEERLO y, también, CITARLO, te lo dejo con todos los datos, en formato APA: ——————————————————————————————————————————— Bautista-Vallejo, J.M.; Garrido Gómez, […]
Política y decadencia de la vida comunitaria. Apuntes para una educación centrada en la persona
Mi nuevo artículo POLÍTICA Y DECADENCIA DE LA VIDA COMUNITARIA. APUNTES PARA UNA EDUCACIÓN CENTRADA EN LA PERSONA (pdf). ¡Gracias por leerlo y citarlo!
- Aprendizaje
- ...
La dictadura del TDAH (2 de 2)
En el anterior artículo sobre TDAH (La dictadura del TDAH (1 de 2)) dejamos abierta una pregunta: ¿Qué hay detrás de esta aparente «epidemia»? Como dijimos, el manual DSM-5 menciona que, hasta el momento, no fueron encontrados marcadores biológicos ni electrofisiológicos para el TDAH. Vamos a tratar de explicar entonces qué hay detrás de este […]
- Aprendizaje
- ...
La dictadura del TDAH (1 de 2)
Vivimos una época con una cierta hegemonía de los trastornos, mentales o de cualquier índole. Tanto que parece una epidemia. ¿Nuestra época está aportando más problemas mentales que ninguna otra época? Puede ser. Se habla mucho del sufrimiento psicológico que causan las personas, las instituciones (escuelas, familias, etc.), etc. Pero, ¿qué hay detrás de todo […]
Entrevista en podcast AcelerandoEmpresas.com – 311. José Manuel Bautista – La importancia de la mentalidad emprendedora en la educación
Conversar con Fran Guillén sobre emprendimiento y educación es siempre una gozada, una oportunidad para contar cosas y, también, para aprender. Esta es la oportunidad que se me ha presentado recientemente. Hemos conversado Fran y yo para su podcast llamado AcelerandoEmpresas.com Nada menos que más de 300 podcast son los que este gran emprendedor español […]
Inteligencia Artificial y Aprendizaje Personalizado para mejorar en matemáticas
De nuevo se nos adelantaron en China. Ya pasó con el 5G a través de compañías como Huawei y la infructuosa estrategia del presidente Trump, consistente de momento solo en ganar tiempo. Lo que se ha vivido es China recientemente es una importante lección a lo que nunca habrá que dar la espalda. Y digo […]