Poco a poco aparecen interesantes estudios sobre este tema tan controvertido: el uso de los teléfonos móviles en niños y adolescentes. Interesante en esta capa de la sociedad porque se trata de un grupo considerado por unos como nativos digitales, si bien por otros algo que responde a un simple mito. Un reciente estudio (2017), publicado en la Revista Mexicana de Medicina Forense y Ciencias de la Salud, resume su estudio de la siguiente forma. Es elocuente:
La dependencia al teléfono móvil es un fenómeno social de frecuente creciente; se ha implicado con la aparición de diversas alteraciones físicas, como dermatitis de contacto, esterilidad y tumores de origen encefálico; recientemente se ha vinculado con diversas alteraciones psicosociales; en esta revisión analizaremos la relación entre la dependencia al teléfono móvil y las alteraciones psicosociales, haciendo énfasis en su posible rol como entidad criminológica.
Nativos digitales o milenials
Se considera que los nativos digitales son los niños y adolescentes que han nacido del año 1990 en adelante y poseen una configuración psicocognitiva diferente que les permite asimilar con mayor rapidez el uso de las nuevas tecnologías como Internet, dispositivos móviles, nuevas consolas de video juegos, etc.
Por otro lado, los inmigrantes digitales son aquellos que han tenido que adaptarse a estas herramientas, encontrándose con grandes dificultades. Pero, ¿es esto así?
En otros lugares podemos leer que los nacidos después de 1980 son los considerados los nativos digitales. Esto prueba muchas cosas, la primera que estamos aún definiendo de lo que se trata.
Otro estudio reciente (junio 2017) en la revista Teaching and Teacher Education se llega a la conclusión contraria. Esto es una novedad. Se concluye:
Los nativos digitales son un mito. Las jóvenes generaciones usan la tecnología de la misma forma que los mayores y no son mejores en la multitarea (como si la multitarea fuera, por otro lado, el gran beneficio del siglo XXI). Por otra parte, se ha comprobado que la lectura de mensajes de texto durante las clases universitarias casi con certeza tienen un coste (empobrecimiento) cognitivo…
El tema de la multitarea lo dejaremos para más adelante, ya hay estudios muy interesantes donde se concluye acerca de sus efectos negativos, al contrario de lo que piensa mucha gente.
Aumento, y peligros, del uso de teléfonos móviles
El uso de teléfonos móviles está aumentando en todo el mundo. Un estudio de Jo Fowler y Jan Noyes, investigadores de la Escuela de Psicología Experimental de la Universidad de Bristol, del Reino Unido, publicado en la revista DYNA en marzo de 2017 afirma lo siguiente (juzga tú mismo):
En este estudio se consideran las implicaciones del aumento del uso de teléfonos móviles para la salud física, cognitiva y social en usuarios jóvenes. Se presenta un estudio de 168 niños de edades 8-11 y 136 niños de edades 11-14. Los participantes completaron cuestionarios sobre su uso de teléfonos móviles y después fueron entrevistados para obtener más y profunda información acerca de las razones de uso.
Resultados de la investigación
Los resultados sugieren que los usuarios de teléfonos móviles corren el riesgo de problemas musculares esqueléticos, daño de radiofrecuencia por mantener el teléfono sobre el cuerpo, sobre todo cuando la persona está «sobre la marcha», perjudicar su rendimiento en la multitarea y trastornos del sueño. Dado que el uso a largo plazo o excesivo de los teléfonos móviles es un factor desconocido, es necesario tener precaución con respecto a los riesgos asociados con estos hallazgos.
Repito, juzga tú mismo y empecemos a reflexionar todos.
¿Te ha gustado?
Si te gustó te pido que le des a ME GUSTA en Facebook, Twitter, Google+ y LinkedIn, allí también está este artículo. ¡Gracias por COMPARTIRLO!
Además, para recibir los artículos que voy publicando puedes suscribirte a mi blog. Puedes hacerlo en el margen derecho de esta web poniendo tu email y dándole al botón. ¡Gracias!
En mi opinión las tecnologías son una gran invención que favorece mucho a la educación ya que ahora podemos disponer de muchos más recursos e información que anteriormente no teníamos. Esto no quiere decir que no tenga su lado negativo, como por ejemplo el uso de los móviles que hoy en día la mayoría de los menores tienen uno a su disposición y no me parece mal, siempre y cuando los padres tengan el control de ello. Pienso que los teléfonos sirven de gran ayuda pero esto ha llevado a la incapacidad de separarse de ellos y eso si es un problema. Como conclusión, los niños deben de usar los teléfonos con moderación y para un uso especial.
Es habitual y frecuente ver a niñas y niños de cada vez menor edad utilizando dispositivos electrónicos, como teléfonos móviles o tablets, con una destreza y habilidad cuanto menos impropios para su momento evolutivo.
No obstante, la importancia de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) va en aumento y resulta fundamental su conocimiento y utilización en determinados ámbitos o trámites concretos.
La LOMCE aborda de forma específica este tema, indicando la necesidad de incluir las TIC de forma transversal en todas las materias impartidas.
Teniendo esto en cuenta, dentro del ámbito escolar se utilizarán de forma educativa, por eso lo más importante es el uso que los educandos fuera de este contexto. Una limitación del tiempo de uso, control sobre lo hecho durante ese periodo, formación parental…. son solo algunos de los objetivos que deben plantearse las personas que rodean a estas y estos menores.
Como futuras/os educadoras/es nuestro papel es muy importante, debemos informar sobre las ventajas y los peligros a la vez que formar en un correcto uso.