Mi nuevo artículo sobre «El juego como recurso didáctico para alumnado con NEE»

Te dejo un nuevo artículo mío que ha salido publicado, esta vez en Argentina, en la revista de la Universidad Nacional del Nordeste, de donde formo parte de su Doctorado en Ciencias Cognitivas. Para que puedas LEERLO y, también, CITARLO, te lo dejo con todos los datos, en formato APA: ——————————————————————————————————————————— Bautista-Vallejo, J.M.; Garrido Gómez, […]

Entrevista en podcast AcelerandoEmpresas.com – 311. José Manuel Bautista – La importancia de la mentalidad emprendedora en la educación

Conversar con Fran Guillén sobre emprendimiento y educación es siempre una gozada, una oportunidad para contar cosas y, también, para aprender. Esta es la oportunidad que se me ha presentado recientemente. Hemos conversado Fran y yo para su podcast llamado AcelerandoEmpresas.com Nada menos que más de 300 podcast son los que este gran emprendedor español […]

Un análisis crítico del modelo por competencias en la Universidad

Este es el tema del artículo que publiqué hace unos meses en Paraguay: las competencias en la Universidad. Concretamente en la Revista Academo de la Universidad Americana, en Paraguay. Para leerlo y citarlo aquí lo tienes: Bautista Vallejo, J.M. y López Jara, N.R. (2019). Análisis crítico del modelo basado en competencias en la Universidad. Academo, 6(1), […]

Para comprender el fracaso hay que conocerlo desde dentro

En el post anterior te conté que acababa de publicar un libro sobre el fracaso escolar, concretamente un LIBRO QUE PUEDES DESCARGAR GRATUITAMENTE. El mismo lleva el sugerente título de “LOS SECRETOS DEL FRACASO ESCOLAR: CÓMO HACKEAR LA MENTE DEL ALUMNADO”. Te iré explicando qué experiencias viví en los últimos años que me llevaron a publicar este […]

Qué es el dominio al 100% en el Método Kumon

En la enseñanza tradicional se contemplan diferentes escalas de precisión en los cálculos para poder determinar si un alumno avanza o debe repetir el curso. Por otro lado, la rapidez con que el estudiante demuestra el conocimiento de los temas estudiados no se toma en cuenta en este tipo de enseñanza en general. Pero existen […]

«Si es tecnología educativa, debe ser bueno», el nuevo mantra en las escuelas

«Si es edtech, debe ser bueno», parece ser el mantra en las escuelas. De hecho, muchos planes de tecnología escolar han fluctuado dependiendo de las últimas modas y lo que alguien aprendió en una conferencia, aunque tuviera poca conexión con el plan de estudios o las metas de aprendizaje. Lo que vino después en muchos […]