La evaluación, esa importante, necesaria y obligatoria herramienta de la educación. ¿Quién no ha sido evaluado alguna vez? ¡Nadie! ¿Quién no ha tenido la experiencia de haber sido evaluado justa o injustamente? ¡Todos! La evaluación en educación aporta información que se convierte en conocimiento para adquirir suficiente capacidad de juicio sobre un hecho o persona, […]
didáctica
Teaching Unit: concept and elements
A Teaching Unit is a cluster of several lessons that fit together closely. The lessons of the unit will address the same essential questions and will help the students learn the same enduring understandings. With other words, a Teaching Unit is a well-defined thematic body of instruction. It has a single instructional goal with several […]
- Aprendizaje
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Recursos para la intervención educativa
Por intervención educativa se entiende el conjunto de acciones con finalidad, planteadas con miras a conseguir, en un contexto específico los objetivos educativos socialmente determinados. La intervención educativa incluye, entonces, el conjunto de informaciones previas (fase diagnóstico), el conjunto de acciones de planificación (fase preactiva), de actualización en el contexto (fase interactiva, intervención) y de […]
El diseño de la estrategia de intervención educativa
Por definición, la estrategia de intervención educativa es un trabajo de gestión explicitado en un documento, donde se expone el conjunto de líneas de acción desarrolladas por los interventores para sustentar y solucionar alguna problemática específica del aula, la escuela o del entorno, además de poder incluirse los tres escenarios, y a sabiendas de que […]
Dejar huella en los alumnos…
Me encanta cuando son los alumnos los que toman la iniciativa de escribir, de dar su punto de vista, de tener voz propia, no sólo ideas, sino de escribir esas ideas, explicitarlas para darlas a conocer. Este es un camino que no tiene vuelta, por eso es bueno, pensar, escribir, porque se va haciendo el […]
- Educación
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La didáctica y su vocabulario
Todo profesional posee su vocabulario. No habría profesional que se precie que no tenga en su haber un vocabulario con el que describir la realidad propia de su campo, para comprenderla mejor y mejorarla en su caso, siempre, incluso partiendo de ella para crear realidades nuevas. El caso de los profesionales de la educación, en […]
El juego en el ámbito didáctico y organizativo
Conviene tener en cuenta que niños y niñas antes de llegar a la escuela, cada día a una edad más temprana, han realizado ya aprendizajes imprescindibles para su desarrollo como seres humanos y en ello el juego ha tenido un papel fundamental. En el ámbito escolar los planteamientos didácticos y organizativos deben cuidarse ya que […]
Preguntar a los alumnos por su futuro
Trabajar con alumnos es lo más gratificante que puede haber en el mundo. Ser alumno es tener la cualidad de ser aprendiente y si se es sensible con ello el impacto del trabajo docente con ellos es mayúsculo. He querido que mis alumnos de Didáctica y Desarrollo Curricular apuntaran una serie de verdades que hoy […]
Constructivismo educativo
La regulación de la educación, desde que se convirtió en una acción reflexiva y sistemática, no se limita a normativizar la organización institucional, determinar los ciclos o niveles del sistema, asignar los recursos, proponer los métodos o fijar los estándares de rendimiento. A partir de su control por parte del Estado, las leyes educativas pretenden […]
Unidades didácticas: diseño, desarrollo y evaluación
Se ha definido a la Unidad Didáctica como una unidad de programación y actuación docente configurada por un conjunto de actividades que se desarrollan en un tiempo determinado, para la consecución de unos objetivos didácticos. Una unidad didáctica da respuesta a todas las cuestiones curriculares: al qué enseñar, cuándo enseñar, cómo enseñar y a la […]